• 計算機科學和Python編程導論(自主模式)

    自主模式 計算機學科
    Eric Grimson
    • Eric Grimson教授、副校長 麻省理工學院計算機科學和電機工程系
    • $可隨時加入
    • g14.9萬人
    • 7課件全部開放

    簡介本課程是兩部分課程的上半部分:即 計算機科學和 Python 編程導論及計算思維和數據科學導論。兩部分課程旨在幫助以前從未接觸過計算機科學或編程的人們學會計算思維、編寫程序解決問題。學習了兩部分課程的部分學生會將其作為進修高級計算機科學課程的基礎,但是大部分是將其作為第一門也是最后一門計算機科學課程。 因為這些課程對很多學生而言,可能是其唯一的正式計算機科學課程,我們更關注的是知識的寬度而不是深度。目標是幫助學生簡要了解更多內容,以便他們在以后事業發展過程中需要考慮如何用計算法完成某些目標時,能有些許概念。也就是說,這并非是一門“精深計算法”課程。這些具有挑戰性且嚴格的課程內容是要求學生們花費大量時間和精力學會讓計算機按照自己的意愿工作。 計算機科學導論和Python 編程導論包括計算概念、Python 編程語言、部分簡單算法、測試和調試、算法復雜性、部分簡單算法和數據結構的非正式導論。

    章節第一周 Week 1 第二周 Week 2 第三周 Week 3 第四周 Week 4 第五周 Week 5 第六周 Week 6 第七周 Week 7 第八周 Week 8

  • 創業101:你的客戶是誰?(2019春)

    隨堂模式 創業學科
    Bill Aulet
    • Bill Aulet執行主任 麻省理工學院Martin Trust創業中心
    • $
    • g7.2萬人
    • V4小時/周

    簡介 很多看起來似乎很偉大的想法和科技在碰到一個簡單、不可避免的問題時都會突然卡殼。這個問題就是:“誰是你的客戶?” 多年來,麻省理工學院(MIT)就這個問題不斷問詢學生創業者,結果很成功。MIT校友們創辦的25600家公司產生的總收入是2萬億美元,提供了330萬個工作崗位。如果MIT是一個國家,那么它將是世界上第十一大經濟體。 在你的創業旅途中,你會發現:創業中最重要的資源是客戶。趕快加入MIT《創業101》課程,成為這個社區的一員吧! 這就是創業,我們每一堂課都會對MIT創業者的實際案例進行專門的深入研討,這些案例來源具有多樣性,包括移動應用領域、3D打印技術、功率電子、國際化開拓和手表制造等。 通過這些MIT創業者的創業案例,你會學習怎樣從創意/技術到對誰會成為你的客戶、為何他們愿意購買你的產品有必要的理解,特別是學習如何:1)識別未來的/潛在的客戶;2)訪談未來的/潛在的客戶;3)最后,為你的企業選擇正確的客戶。 課程作業將會是面向真實的實踐,通過一系列具體、實用、有效的步驟來指導你、幫助你實現創意。同時,你還會在學習過程中獲得樂趣!注冊后將有更多的驚喜等著你。

    章節Introduction 課程介紹 Week 1:第一周 Week 2: Market Segmentation 第二周:市場細分 Week 3: Beachhead Market 第三周:登陸市場(市場切入點) Week 4: End User Profile 第四周:終端用戶畫像 Week 5: Total Addressable Market 第五周:市場規模 Week 6: Persona 第六周:用戶模型 Week 7:Review Notes 第七周:復習筆記 Week 8: Definitely Not Goodbye, Just a Short See You Later 相見有時,后會有期 EXAMPLES!!! 例子 15.390x Assignments –大作業 Final Exam -期末考試

  • 創業102:你能為客戶做什么?(自主模式)

    Bill Aulet
    • Bill Aulet高級講師 麻省理工學院斯隆管理學院
    • $可隨時加入
    • g6.2萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 不要在意你的客戶能為你做什么——而是要關注你能為你的客戶做些什么。 在《創業101》中,我們已經學會站在客戶的立場去觀察這個世界——這是一個非常棒的視角! 但我們的課程遠未結束。目的地就在眼前,雖然近在咫尺,但我們還要繼續學習。 創造出一個能滿足客戶需求的偉大產品和找到目標客戶同樣重要。然而客戶如何獲得你的產品呢?產品又是如何滿足客戶需求的呢?你的產品將為客戶帶來哪些價值?你的秘訣又是什么?面的市場競爭你會如何積累優勢? 在中小企業市場營銷、城市設計、語言教育、醫療以及企業支持服務這些形態各異的領域中,我們將利用深度的案例研究來探討它們是如何構建產品概念、滿足客戶需求、樹立明確的價值定位并從中提煉出商業秘訣,理解它們之間的競爭。 課程還要繼續。你準備好了嗎?客戶在等我們呢。

    章節Welcome to 15.390.2x Entrepreneurship 102!!!歡迎來到創業課程102!!! Step 6: Full Life Cycle Use Case全生命周期使用案例 Step 7: High-Level Product Specification高層次產品規格 Step 8: Quantify the Value Proposition量化的價值主張 Step 9: Identify Your Next 10 Customers確認你的下十個顧客 Step 10: Define Your Core定義你的核心 Step 11: Chart Your Competitive Position用圖表分析你的競爭地位 Survey (We'll Be Grateful if You Take It)調查(如果你采納,你將會很感激) ASSIGNMENTS作業

  • 創業102:你能為客戶做什么?(2019春)

    隨堂模式 創業學科
    Bill Aulet
    • Bill Aulet執行主任 麻省理工學院Martin Trust創業中心
    • $
    • g6.2萬人
    • V4小時/周

    簡介 不要在意你的客戶能為你做什么——而是要關注你能為你的客戶做些什么。 在《創業101》中,我們已經學會站在客戶的立場去觀察這個世界——這是一個非常棒的視角! 但我們的課程遠未結束。目的地就在眼前,雖然近在咫尺,但我們還要繼續學習。 創造出一個能滿足客戶需求的偉大產品和找到目標客戶同樣重要。然而客戶如何獲得你的產品呢?產品又是如何滿足客戶需求的呢?你的產品將為客戶帶來哪些價值?你的秘訣又是什么?面的市場競爭你會如何積累優勢? 在中小企業市場營銷、城市設計、語言教育、醫療以及企業支持服務這些形態各異的領域中,我們將利用深度的案例研究來探討它們是如何構建產品概念、滿足客戶需求、樹立明確的價值定位并從中提煉出商業秘訣,理解它們之間的競爭。 課程還要繼續。你準備好了嗎?客戶在等我們呢。

    章節Welcome to 15.390.2x Entrepreneurship 102!!!歡迎來到創業課程102!!! Step 6: Full Life Cycle Use Case全生命周期使用案例 Step 7: High-Level Product Specification高層次產品規格 Step 8: Quantify the Value Proposition量化的價值主張 Step 9: Identify Your Next 10 Customers確認你的下十個顧客 Step 10: Define Your Core定義你的核心 Step 11: Chart Your Competitive Position用圖表分析你的競爭地位 ASSIGNMENTS作業

  • 計算思維和數據科學導論

    自主模式 計算機學科
    Eric Grimson
    • Eric Grimson副校長 麻省理工學院計算機科學與工程學院
    • $可隨時加入
    • g2.9萬人
    • 7課件全部開放

    簡介6.00.2x 是針對有著 Python 編程經驗和計算復雜性有著初步了解的學生們而設定。我們更傾向于知識的寬度而不是深度。目標是幫助學生簡要了解更多內容,以便他們在以后事業發展過程中需要考慮如何用計算法完成某些目標時,能有些許概念。也就是說,這并非是一門“精深計算法”課程。學生需要花費相當時間編寫程序,以實踐課程所涉及的理念。內容包括數據繪圖、隨機程序、概率和統計、隨機游動、蒙特卡洛模擬算法、建模數據、優化問題和集群。 如果你成功完成本課程,你將獲得: 從模糊的問題陳述到解決問題的計算表述的過程中,培養研究能力。 學習一系列有用的算法和約簡問題技巧, 學習如何使用模擬技術,闡明使用閉式解不易解決的問題。 學習如何使用計算工具,具體包括簡單統計和機器學習、數據繪圖工具、模塊和理解數據等。 所有要求的閱讀內容均可從課件中找到,經 MIT 出版社許可使用。本課程的印刷教材《計算機科學和Python 編程導論》也可購得。

    章節Entrance Survey(課前問卷) Overview(Edx概覽) Week 1(第一周) Week 2(第二周) Week 3(第三周) Week 4(第四周) Week 5(第五周) Quiz(小測) Week 6(第六周) Week 7(第七周) Week 8(第八周) Week 9(第九周) Exit Survey(結課問卷) Final Exam(期末考試)

  • u.lab 0x: 基于覺察的系統創變:感知和共創未來(2019春)

    隨堂模式 外語學科 教育學科
    Otto Scharmer
    • Otto Scharmer麻省理工學院高級講師,清華大學千人計劃教授,自然流現研究院創始主席 麻省理工學院自然流現研究院
    • $
    • g1.6萬人
    • V3-7小時/周

    簡介 在這個90分鐘的入門課程中,探索基于覺察的系統創變和向正在生成的未來學習的方法論,并了解這個理論框架和實踐方法如何支持個人、組織和社群把面向未來的靈感落地生根,轉變為對這個世界和自我的真實改變。 完成這個商業管理課程,你會掌握U型理論的基礎知識,學會一種引領深刻創變的方法,是過去20多年MIT行動研究員、以及世界范圍內的跨界領導和實踐者共同的結晶。 你也會由此參與到一個全球創變共同體,在跨界、跨文化和地域的創變中共創基于覺察的系統變革。 這個課程是一個U型理論的入門課。如果想要進一步了解掌握如何在你所感興趣的領域里應用U型理論,可以繼續學習u.lab 1x的課程:http://www./courses/course-v1:MITx+15_671_1X+2016_T2/about 你會學習和掌握: U型理論基礎 最重要的領導力素養:自我認知

    章節歡迎 系統思考 U型理論 系統領導力u.lab 設定你的意愿

  • u.lab 1x:向未來學習 引領系統創變(2019春)

    Otto Scharmer
    • Otto Scharmer高級講師 麻省理工學院自然流現研究院
    • $
    • g1.6萬人
    • V5-10小時/周

    簡介 我們生活在一個充滿變革和不確定性的時代。如何喚醒我們“向正在生成的未來學習”的能力,可能是我們這個時代至關重要的領導力。在面對評判、憤怒和恐懼時,如何培養好奇、同理和勇氣? u.lab 1x為我們介紹來自于MIT的U型理論,來指導全球跨政商社學的領導者引領屬于未來的創變。 這門u.lab 1x課程有一門必修的入門預備課程,u.lab 0x (http://www./courses/course-v1:MITx+15_671x+sp/about),由總長為90分鐘的一系列視頻組成,會為你的1x學習奠定基礎和設定意愿。 u.lab 1x會幫助你把U型理論的方法論運用到一個你感興趣的問題和領域,和你周圍以及全球的創變者一起共創你想要看到的改變。和我們一起行動吧,參與到這個世界領先的線上線下共創中,共同面對和引領在社會、環境等領域中的挑戰和創變。 你會學習和掌握: 最重要的領導力素養:自我認知 深度聆聽、精準觀察和感知以及有效對話的能力 跨界系統創變的實踐方法,共創社會福祉 課程大綱 第0周:u.lab 1x 簡介 如何在這個課程中運用線上和線下的不同元素。 第1周:共同啟動 當今全球的各類挑戰中,看到更深層次的根源。學習深度聆聽的藝術和實踐。為你的U之旅召集核心團隊。 第2周:共同感知(第一部分) 通過“暫懸”和“聆聽”來收集數據。參與線下感知之旅以及利益相關者訪談。 第3周:共同感知(第二部分) 學習如何把上周收集來的數據進行意義構建,通過“社會大劇院(Social Presencing Theater)”調動身體智慧等方法。 第4周:自然流現(Presencing) 退省和反思。學習如何允許內在更深層次的覺知涌現;如何與未來可能性連接,需要通過我們的共創來使其變為現實。 第5周:結晶 保持與你靈感更深層次的源頭連接。學習如何關注現實,方可將你的想法結晶為現實。 第6周:原型 通過行動來學習。通過快速迭代,獲得原型的反饋來進化和發展你的靈感和想法。 第7周:共同進化: 繼續原型迭代,學習核心原則,讓你從產生想法、原型迭代,去到在更大的系統中形成規模化解決方案。 第8周:全球創變 踏上通往未來的u.lab 旅程。在全球范圍內從u.lab 1x中涌現出了什么?需要什么才會讓我們繼續向前?

    章節模塊0:準備 全球直播課程回放 模塊1:概覽 模塊2:共同感知 社會大劇院(SPT) 全球直播課程回放 模塊3:自然流現 模塊4:結晶 全球直播課程 (2017年11月09日) 模塊5:塑造原型一 模塊6:塑造原型二 模塊7:繼續U之旅程 結束問卷

  • 電路與電子學 (Circuits and Electronics)(自主模式)

    自主模式 電子學科
    Anant Agarwal
    • Anant Agarwal教授 麻省理工學院電氣工程和計算機科學專業
    • $可隨時加入
    • g1.3萬人
    • 7課件全部開放

    簡介 The course introduces engineering in the context of the lumped circuit abstraction. Topics covered include: resistive elements and networks; independent and dependent sources; switches and MOS transistors; digital abstraction; amplifiers; energy storage elements; dynamics of first- and second-order networks; design in the time and frequency domains; and analog and digital circuits and applications. Design and lab exercises are also significant components of the course. The course is organized by weeks. To keep pace with the class, you are expected to complete all the work by the due dates indicated. Homeworks and labs must be completed by the Sunday of the week following the one in which they are posted. Weekly coursework includes interactive video sequences, readings from the textbook, homework, online laboratories, and optional tutorials. The course will also have a midterm exam and a final exam. Those who successfully earn enough points will receive an honor code certificate from MITx.

  • 空氣動力學導論

    隨堂模式 工程學科
    David L. Darmofal
    • David L. Darmofal教授 麻省理工學院航空航天系
    • $
    • g8325人
    • V12小時/周

    簡介這是一門空氣動力學課,研究繞物體的空氣流動,在我們這門課上,這里的“物體”專指飛機,但我們講到的大部分空氣動力學的內容都可以應用在很多不同的領域,比如航船、汽車和飛鳥。學完我們這門課的學生可以理解空氣動力學模型的相關概念,而這個空氣動力學模型能夠用來分析飛機受力,預估飛機性能。本課程將會分別講到機翼和機身在亞聲速、跨聲速和超聲速狀態下的氣動特性。我們準備著重處理以下問題:亞聲速位勢流,包括面源法和渦板塊法;有粘流,包括層流和紊流邊界層;翼型和機翼空氣動力學,包括薄翼型理論、升力線理論和面元法/邊界層干擾理論;還有超聲速翼型理論。開始本課程前,不妨去嘗試一下edX學習的入門課程Demo(這是一門可以隨時開始的10~30分鐘的課程),在那里你可以體驗有趣的互動式學習環境和虛擬實驗室。

    章節Overview of 16101x Office Hour Videos Aircraft Performance Control Volume Analysis of Mass and Momentum Conservation Conservation of Energy and Quasi-1D Flow Entrance Survey Differential Forms of Compressible Flow Equations Fundamentals of Incompressible Potential Flows and Airfoils Two-dimensional Incompressible Potential Flow Aerodynamic Models Three-dimensional Incompressible Potential Flow Aerodynamic Models Shock Expansion Theory Exam 1 Two-dimensional Inviscid Compressible Aerodynamic Models Incompressible Laminar Boundary Layers Boundary Layer Transition and Turbulence Exit Survey Exam 2

  • 動力學

    自主模式 物理學科
    J. Kim Vandiver
    • J. Kim Vandiver系主任 麻省理工學院 本科生研究系
    • $可隨時加入
    • g5671人
    • 7課件全部開放

    簡介這門入門課程和M.I.T.普通課程一樣嚴謹。這是M.I.T.機械工程本科生第一科目中的其中一門。 通過這門課程的學習,學生將會學習分析、預測物體和系統的動態行為、它們的運動軌跡、相關的力,同時也將了解工程實踐所呈現的錯綜復雜的機械系統。學生也將分析機械裝置的動力學,掌握物體在旋轉過程中的扭距及角動力,了解旋轉系統中的不平衡。最后,學生還將運用運動的非線性方程解釋各種機械系統,通過用MATLAB、繪圖中的數值方法解決問題并解釋結果。 這門課程將精確和現實巧妙結合,在可操作、娛樂的形式中培養學生最基本的技能。 課程開始前,你可以嘗試新的edX Demo,來感受有趣、互動的學習環境以及虛擬的實驗室。學習更多。 

    章節課前調查問卷 Entrance Survey 第1周 Week 1 第2周 Week 2 第3周 Week 3 第4周 Week 4 第5周 Week 5 第6周 Week 6 第7周 Week 7 MATLAB課程學習 MATLAB Learning Content 課程教材 Course Text 結課調查問卷 Exit Survey